Le Puy Genest a pour priorité l’accueil de fratrie, mais il répond de façon plus générale aux situations relevant de la protection de l’enfance, en tentant de s’adapter au plus près des besoins de chaque situation.
En effet, nous pensons que notre action éducative doit répondre autant que faire se peut à la situation individuelle du jeune et son entourage familial en créant des réponses souples, multiformes et ajustées en fonction des besoins des jeunes et de leurs familles.
Pour permettre cette souplesse, nous proposons 3 axes de réponses possibles : ces trois axes de réponses se mettent en œuvre à partir de la même structure de base (le Puy Genest) et sont accompagnés par la même équipe de professionnels.
Les éducateurs ont un rôle de référent qui inclut l’encadrement des visites, des entretiens avec le jeune et sa famille, des rencontres avec les partenaires, des écrits professionnels, la construction du projet du jeune, l’organisation de son calendrier …
Chaque jeune accompagné par ce service à 2 éducateurs et 1 psychologue référents.
Dans le château du Puy Genest à CERIZAY, 15 jeunes et/ou jeunes majeurs sont répartis sur 3 appartements autonomes. Chaque appartement accueille entre 4 et 6 enfants/jeunes, avec une priorité accordée à l’accueil de fratrie.
Chaque appartement est constitué d’une équipe de 4 à 5 éducateurs, permettant tant que possible une permanence et une cohérence d’accompagnement auprès des jeunes.
Les éducateurs sont en charge de l’accompagnement du quotidien : ce qui inclut un rôle éducatif mais aussi des tâches dites « familiales » telles que faire les menus, les courses, la cuisine… et ce sur un rythme d’internat (matin, soir et week-end).
Un 4ème appartement est mis à disposition des familles pour leur permettre d’expérimenter la reprise du lien avec leur enfant autour d’un quotidien. Ainsi le juge des enfants accorde parfois un droit d’hébergement en lieu neutre, ce qui permet à la famille de se réunir le temps d’une nuitée ou d’un week-end.
Cet appartement est aussi mobilisé dans le travail d’accès à l’autonomie pour les grands ados et jeunes majeurs.
8 enfants/jeunes sont accompagnés à partir du domicile familial. Il s’agit de maintenir l’enfant dans son cadre de vie d’origine (APMN), au travers une décision d’assistance éducative sous la forme d’un placement ou une mesure administrative d’accueil séquentiel.
La particularité du REF/APMN est qu’il s’adresse à un public de 0 à 21 ans.
Ce dispositif permet d’éviter un placement physique ou de préparer un retour a domicile après une période de placement en organisant du relais (en famille d’accueil ou au sein de la MECS ; en cas d’urgence ou par anticipation) et ainsi permettre au jeune comme à sa famille de se ressourcer pour mieux se retrouver.
Ce dispositif est aussi propice pour préparer progressivement les jeunes à partir de 16 ans à l’autonomie.
